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課程名稱 |
健康行為：理論與實務
Health Behavior: Theory and Practice |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
公共衛生學院 公共衛生碩士學位學程 |
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授課教師 |
張齡尹 |
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課號 |
HBCS7030 |
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課程識別碼 |
850 M0310 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
公衛601B |
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備註 |
MPH健康行為與社區科學領域必修。與翁書偉合授
限碩士班以上
總人數上限：24人
外系人數限制：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程涵蓋健康行為之相關理論，將依循個人、人際、組織、社會等層次依序做介紹，並在課堂中說明行為理論的演進、內涵與應用。除此之外，本課程亦將針對健康行為改變介入方案之計畫與評估進行簡介。期望學生在瞭解各行為理論之內涵後，能與其實務經驗做結合，並回饋至其未來職場的需求。 |
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課程目標 |
本課程結束後，學生應能具備以下能力：
1. 能確認影響個人與群體健康之重要社會行為與社區因素 (HBCS_A)
2. 能敘述在公共衛生研究與實務中所運用的不同社會與行為科學基本理論、
概念與模式 (HBCS_B)
3. 能針對社會與行為科學計畫的多重目標與多層次介入，確認個人、組織團
體與社區等不同層次的考量與資源 (HBCS_C)
4. 能運用實證研究方法來發展與評價社會行為科學導向的介入方案(HBCS_D)
5. 運用健康行為理論於公共衛生計畫之規劃與評估 (D4_HBCS-1)
6. 基於社會行為理論，分析人際互動與溝通如何影響人的行為 (D4_HBCS-4) |
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課程要求 |
學生必須要：
‧ 準時出席
‧ 在課程中積極參與討論
‧ 完成指定的作業 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
李蘭等(2010)。健康行為與健康教育。台北市：巨流圖書股份有限公司。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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